martes, 16 de mayo de 2017

Invitada y proyección

Ya se vienen nuestras Jornadas Nacionales “La ESI como derecho humano en/desde Entre Ríos. Historizaciones y debates estético-políticos” que llevaremos a cabo en la Facultad de Ciencias de la Educación UNER el próximo jueves 18 y viernes 19.

En ese marco, el viernes realizaremos una proyección de cortometrajes y conversatorio con estudiantes de escuelas secundarias. Además habrá un espacio de proyección y conversatorio para docentes en torno a La niña santa, de Lucrecia Martel. Ambas actividades a cargo de la Dra. Julia Kratje.

Julia Kratje es Licenciada y Profesora en Comunicación Social (FCE-UNER). Magíster en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural (IDAES-UNSAM). Doctora en Ciencias Sociales (FSOC-UBA). Trabaja en el Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género (IIEGE-FFyL-UBA). Docente de Comunicación II-Ledesma (FADU-UBA), de la Maestría en Estudios de Género (UCES) y de la Maestría en poder y sociedad desde la problemática del género (UNR). Vocal titular de la Comisión directiva de la Asociación Argentina de Estudios de Cine y Audiovisual (AsAECA).



Aquí un pequeño adelanto:

-La niña santa (2004) de Lucrecia Martel 


Y dos textos para pensar en torno al film:

Velocidades, generaciones y utopías: a propósito de La ciénaga de Lucrecia Martel  Ana Amado

Repensando el cine de mujeres...Teresa de Lauretis

lunes, 15 de mayo de 2017

Nos acompañan...

Seguimos presentando a quienes nos acompañarán este jueves 18 y viernes 19 en las  Jornadas Nacionales LA ESI COMO DERECHO HUMANO EN/DESDE ENTRE RÍOS. Historizaciones y debates estético-políticos. Todas las actividades son gratuitas y se realizan en la Facultad de Ciencias de la Educación UNER.

Eduardo Mattio: es puto feminista. Es licenciado y doctor en Filosofía por la Universidad Nacional de Córdoba. Es docente en la Escuela de Filosofía, Facultad de Filosofía y Humanidades, UNC e investigador en el Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichón, FFyH, UNC. Forma parte del equipo docente del seminario "Géneros, sexualidades y espacios educativos" de la FFyH, UNC.
Su presentación se titula: De la gramática de la diversidad a los procesos de singularización: La ESI como laboratorio de exploración identitaria. Allí se propone mapear algunas dificultades que supone reiterar en el marco de la ESI la gramática de la diversidad sexo-genérica, presente en las luchas por derechos del colectivo LGTB en los últimos años; en su lugar, propone pensar la ESI como un laboratorio de exploración identitaria en la que se haga lugar a los procesos de singularización que permiten a niños, niñas y adolescente devenir singularidad deseante a travès de la construcción de una narrativa sexo-genérica (im)propia.

Fabi Tron: es activista  de la disidencia sexual, lesbiana masculina  feminista,  cuir, prosexo, anticapitalista. Editora en bocavulvaria ediciones. 

Laura Gutiérrez, creció, vivió y sobrevivió en el frondoso hábitat entrerriano de la ciudad de Paraná donde se construyó como lesbiana feminista y se recibió de licenciada en Comunicación Social por la UNER mientras daba clases en la universidad y en las escuelas secundarias. Se escurrió – beca mediante–, a tierras del sur español para realizar un máster en Estudios de Género en las universidades de Granada y Bologna. Volvió a Buenos Aires y huyó hacia el mar, donde vive actualmente. Volvió a dar clases en escuelas, sigue activando como lesbiana feminista y escribe para terminar su beca doctoral sobre Intervenciones estéticas y visibilidades políticas feministas en Argentina (CONICET-IIGG-UBA). Se  mueve, con más o menos ímpetu trágico, en un campo de intereses que cruza el análisis feminista y de las desobediencias sexuales en la cultura y la historia del arte y la teoría política feminista, lésbica y queer/cuir. Entre otras cosas, es integrante del grupo de investigación Micropolíticas de la desobediencia sexual en el arte (IPEAL - UNLP) y del área de performances del IAE (FFyL-UBA). 

Keili Gonzalez, le gusta definirse como su abuela solía llamarla: Una gurisa trava rebelde, una guerrera y luchadora por los derechos humanos. Feminista, activista y militante territorial, enemiga de la centralización.
Forma parte del equipo de Prensa y Diseño de la Municipalidad de Nogoyá.

Sexualidades Disidentes. Agrupación política sexual. Activamos en la ciudad de Paraná, desde nuestrxs cuerpxs, identidades y sexualidades por nuestras libertades, contra el sistema patriarcal y heteronormativo


Seguimos con lxs invitadxs

Seguimos calentando motores para nuestras Jornadas Nacionales “La ESI como derecho humano en/desde Entre Ríos. Historizaciones y debates estético-políticos” que llevaremos a cabo en la Facultad de Ciencias de la Educación UNER el próximo jueves 18 y viernes 19.





Para que sigas conociendo a quienes nos acompañarán, aquí más data de nuestrxs invitadxs:


Silvia Delfino: docente e investigadora del Programa de Educación en Cárceles de la FFyL UBA, la carrera de Comunicación Social de la FCE, UNER y de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP. Integra la Federación Argentina lgbt.
Su intervención se titula: De las representaciones a las acciones: debates sobre derechos en escenas educativas en situación de encierro.

Catalina González del Cerro: es integrante del Frente popular por la Educación Sexual Integral desde su fundación en agosto de 2016. Es docente, antropóloga e investigadora en el campo de educación, estudios de género y sexualidades en la Universidad de Buenos Aires. Es becaria CONICET y doctoranda por la Facultad de Filosofía y Letras con orientación en Educación. Fue responsable de contenidos y coordinadora de tutores del curso virtual “Educación Sexual Integral” (ESI) del Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestras Escuela”.  Fue productora y conductora del programa radial "Toda educación es sexual" y desde 2010 integra diversas instancias de formación y proyectos de divulgación de la ESI.
Para la Mesa Redonda de las 16hs, propone:

Transversalizar es politizar: Como integrante de un equipo de investigación sobre educación y género, y como integrante también del Frente por la ESI, desarrollaré algunos cruces en torno a ambos ámbitos. Por un lado, describiré el proceso de "politización de género " en las escuelas secundarias que se desprende de la inclusión de la agenda feminista de la mano de la normativa ESI, y en paralelo, el proceso de "ESIzación" del movimiento de mujeres y de la disidencia sexual en el país en los últimos años.  

Lxs esperamos!!






domingo, 14 de mayo de 2017

Más invitadxs!

El próximo jueves 18 y viernes 19 compartiremos las Jornadas Nacionales “La ESI como derecho humano en/desde Entre Ríos. Historizaciones y debates estético-políticos” en la Facultad de Ciencias de la Educación UNER. Allí nos encontraremos docentes, estudiantes, activistas, artistas, militantes, con la preocupación y el compromiso en la defensa de la ESI como herramienta de acción performativa concreta y transformadora.

Aquí compartimos una breve reseña y propuestas de lxs invitadxs que nos acompañarán el día jueves 


Silvia Darrichon es profesora,  Sexóloga Educativa. Miembra fundadora y ex presidenta de la Federación Sexologica argentina-FeSeA y Asociación Sexologica del litoral AseL.  Participó -como una de las mentoras- en la elaboración del proyecto que fuera Ley, la 9501,  de creación del Sistema Pcial de Salud Sexual y reproductiva y Educación sexual (2003).

val flores, escritora activista de la disidencia sexual tortillera feminista heterodoxa cuir masculina maestra prosexo vegana border de las instituciones. Se dedica a la escritura ensayística y poética, a la construcción de formas autogestionarias del conocimiento y a la realización de performances como modos de intervención estético-política-pedagógica.

Jesica Mariana Baez. Feminista. Integrante del equpo Mariposas Mirabal de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Docente e investigadora de la FFyL-UBA/ CONICET. Licenciada y Doctora en Ciencias de la Educación. Su presentación se titula : Pedagogía trans feminista: una propuesta incierta de los desafíos de la cotidianidad escolar latinoamericana. A partir de la lectura compartida del contexto actual en Latinoamerica, analizando el mapa de implementación de la educación sexual y revisando la configuración bajo las cuales estas políticas educativas se están formulando, en esta presentación, los y las invito a imaginar una propuesta pedagógica feminista trans que tensiones y dispute las desigualdades sexuadas a favor de la ampliación de la justicia de género en la escuela. O en otros términos, una educación sexual justa.

Oscar Vallejos. Se especializa en temas de epistemología e historia de la ciencia. Su proyecto epistémico consiste en la producción de una trama conceptual para conseguir una visión de conjunto acerca de las formas de constitución histórica del conocimiento y su transformación. A su vez trabaja en la indagación de dominios epistémicos disciplinares y transdisciplinares.
En esa línea de trabajo realiza docencia reconocida y evaluada institucionalmente y dirige proyectos de investigación evaluados, financiados y radicados en la Universidad Nacional del Litoral desde el año 2001.
También codirigió y participa en proyectos de investigación en los que contribuye a analizar los aspectos epistemológicos y socio-epistémicos de las problemáticas que abordan los mismos. En ese marco realizó diversas publicaciones en revistas con arbitraje, libros y capítulos de libros, presentó comunicaciones en diferentes congresos de la especialidad y dirigió tesinas de licenciatura y becarios de diferentes instancias institucionales, entre ellas del Consejo Interuniversitario Nacional.




  


sábado, 13 de mayo de 2017

Nuestrxs Invitadxs

“Leemos a la ESI (…) como una conquista social del movimiento de mujeres y de la disidencia sexual, más allá de los gobiernos. Es una conquista que como activistas tenemos que proteger, porque es una puerta de entrada en las escuelas para poder hablar de género, de desigualdades e incluso de política”. Son palabras de Catalina González del Cerro, en una nota para Página/12, respecto del primer Encuentro de Docentes por la ESI (Educación Sexual Integral). Catalina nos acompañará este jueves en nuestras Jornadas Nacionales “La ESI como derecho humano en/desde Entre Ríos. Historizaciones y debates estético-políticos”.

Aquí compartimos la nota completa:   




Encuentro de docentes por la ESI


Organizaciones de gran amplitud ideológica, hermanadxs frente a las políticas de vaciamiento del macrismo, organizaron para el sábado 13 de mayo, en Puán 480 el primer Encuentro de Docentes por la ESI (Educación Sexual Integral). Orientado a generar una puesta en común de saberes sobre cómo se aplica la ESI en las aulas, este taller (dividido en comisiones por nivel) también delineará estrategias de resistencia contra el retroceso en la aplicación del Programa Nacional de Educación Sexual Integral tanto a nivel Nacional como en la Ciudad de Buenos Aires. “Generalmente se piensa a la ESI como una prevención para que las chicas no tengan embarazos no deseados o no se involucren en relaciones violentas; no sólo es eso, sino también da herramientas de autoafirmación, de modos de gozar”, explica Lucía Cavallero, parte de la organización del evento. Organizaciones como Ni Una menos, el Frente por la Igualdad Hilda Torres, la Corriente Nacional La Colectiva, Mala Junta, el Frente Darío Santillán, Seamos Libres, La Colectiva Lohana Berkins, Patria Grande, la Campaña Nacional por el Derecho al Aborto, UTE, La Colectiva de Antropólogas Feministas, 100% Diversidad, ATE, Frente de mujeres Evita, CTA conforman este frente transversal que nace de la necesidad de evitar el retroceso macrista en políticas públicas, vital para pensar una educación no sexista, no machista.

“En estos momentos hay despidos de trabajadores dentro del Programa Nacional de ESI y hay demora en entrega de los materiales en las provincias. Este panorama ya se venía vislumbrando, de hecho el año pasado, como actividad previa a este taller se hizo un clasazo”, remata Cavallero. Según afirman sus organizadorxs, otro objetivo de este encuentro es generar una red entre educadores para compartir saberes, un lugar de afirmación y resistencia.

“Además de algunas diferencias respecto a las consecuencias del higienismo sobre la ESI, nos unió el pensar que era un piso que había que defender; entendimos que era necesario generar una base política para defender lo que haya que defender sin dar ni un paso atrás de lo ya conquistado”, según la perspectiva de Catalina González del Cerro, otra referente del Frente ESI. Entre las actividades previstas se trabajará en el compartir experiencias, identificar potencialidades, dificultades y pensar propuestas. “Leemos a la ESI –continúa del Cerro– como una conquista social del movimiento de mujeres y de la disidencia sexual, más allá de los gobiernos. Es una conquista que como activistas tenemos que proteger, porque es una puerta de entrada en las escuelas para poder hablar de género, de desigualdades e incluso de política”. “La semana pasada una maestra de una escuela de Flores me comentó sobre un caso de violencia de género entre los chicos”, recuerda Cavallero. “Eso alborotó el desarrollo normal de las clases y no encontraron un espacio para dar respuesta institucional sobre las relaciones entre los alumnos”. “La principal carencia es la capacitación docente, por ello tratamos siempre de no cargar las tintas sobre lxs maestrxs, con un Estado totalmente ausente”, señala por su parte del Cerro. 

Se recomienda asistir con mate, agua cargada y algo para compartir.
Sábado 13, desde las 13, en Puán 480.

jueves, 11 de mayo de 2017

PROGRAMA

LA ESI COMO DERECHO HUMANO EN/DESDE ENTRE RÍOS. Historizaciones y debates estético-políticos
18 Y 19 DE MAYO – FCE - UNER




JUEVES 18 de mayo

Acreditación y apertura:

08.30 hs – 09.30 hs

* Intervención de apertura a cargo de la Sra decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Mg Gabriela Bergomás y del Secretario de Extensión lic. Juan Manuel Giménez.

* Intervención desde los proyectos de investigación “Cuerpos, géneros y sexualidades en la escuela. Prácticas y saberes en las intervenciones educativas y las políticas públicas de Entre Ríos – 2003/2013”, y de extensión “Cuerpos, géneros y sexualidades desde las miradas del cine. Educación de la sensibilidad, ESI y cuidado de sí en la formación de estudiantes de escuelas paranaenses”


Eje 1: Eróticas de la educación. Experiencias, pedagogías y políticas desde la ESI.

Mesa redonda: 10:00 – 13:30 – Auditorio Rodolfo Walsh
Silvia Darrichón
Jesica Baez
Valeria Flores
Oscar Vallejos
Integrantes del equipo ESI de la Escuela Normal

Mesa redonda: 16:00 – 19.00 – Auditorio Rodolfo Walsh
Silvia Delfino
Catalina González del Cerro
Integrantes del área de sexualidades y géneros de la escuela Escuela Neuquen

Maria Laura Sanchez
Experiencias de trabajo de ESI en las Escuelas Secundarias N 28 "Ntra. Sra. de Guadalupe " y N 3 "Mons. Dr. A. Bazán y Bustos " 

FORO: La ESI en las luchas políticas colectivas 19:30 – 21:00 – Auditorio Rodolfo Walsh

VIERNES 19 de mayo


Eje 2: Políticas de género y sexualidad pública. Intervenciones, derivas e intersecciones hacia la ESI.

Mesa redonda: 09:30 – 13:30 – Aula E5
Eduardo Mattio
Fabiana Tron
María Laura Gutierrez
Keili González
Sexualidades disidentes


Eje 3: Cuerpos en tránsito, intensidades disidentes. Imagen y escritura para conjurar el daño

Proyección de cortometrajes y conversatorio con estudiantes de escuelas secundarias – Presentación y coordinación  Dra. Julia Kratje e integrantes del proyecto de extensión “Cuerpos, géneros y sexualidades desde las miradas del cine”. 10:00 – 11:30 / 14:00 – 15:30 Auditorio Rodolfo Walsh

En torno a la Niña santa de Lucrecia Martel. Proyecciones y conversatorio para profesores y maestrxs a cargo de la Dra. Julia Kratje. 16:00 - 17:30 Auditorio Rodolfo Walsh

Presentación del libro Cuerpos sin patrones. Resistencias desde las geografías desmesuradas de la carne, Nicolás Cuello y Laura Contreras. Charla: Magropolíticas Corporales. Tecnologías de diseño, educación y violencia corporal en las Escuelas Primarias.  19.30 – 21.00 Auditorio Rodolfo Walsh


Todas las actividades son gratuitas. Se entregarán certificados de asistencia.
Por inscripciones:
anaput@gmail.com
facundoternavasio@hotmail.com 


miércoles, 10 de mayo de 2017

Presentación del libro “Cuerpos sin patrones”

Durante las Jornadas Nacionales “La ESI como derecho humano en/desde Entre Ríos. Historizaciones y debates estético-políticos” se llevará adelante la presentación del libro "Cuerpos sin Patrones: Resistencias desde las geografías desmesuradas de la carne" (Editorial Madreselva) compilado por Laura Contrera y Nicolás Cuello.


Foto: https://www.facebook.com/juannicolas.cuello

En ese marco se desarrollará la charla: Magropolíticas Corporales. Tecnologías de diseño, educación y violencia corporal en las Escuelas Primarias. Nos interesa pensar críticamente un conjunto de programas sociales orientados al control y la vigilancia corporal de las infancias coordinado por el gobierno de la ciudad de buenos aires, llamado Escuela Saludable. En el marco de una agenda más amplia de políticas públicas que trabajan por el diseño magro de las corporalidades, nos preguntamos cuales pueden ser las estrategias y los modos de resistencia que la educación puede asumir en medio de una avanzada patologizante de las gorduras.

Sobre los compiladores:

Nicolás Cuello: Vive, activa y trabaja en la Ciudad de Buenos Aires. Es Profesor de Historia de las Artes Visuales (UNLP) y Maestrando en Estética y Teorías del Arte (UNLP). Actualmente se desarrolla como Becario Doctoral de CONICET y docente de la Universidad Nacional de las Artes. Es parte del colectivo asesor del Programa de Memorias Políticas Feministas y Sexo-Genéricas del Cedinci/UNSAM. Dedica su vida al activismo político, a la investigación académica, a la construcción horizontal de talleres, a la traducción y edición autogestionada de fanzines entre otras iniciativas afectivo-político-académicas en torno a la gordura, a los afectos negativos y las políticas cuir y feministas.

Laura Contrera: Doctoranda en Estudios de Género (UBA), Abogada (UnLaM) con posgrado en Género y Derecho (UBA) y Profesora de Filosofía. Profesora de grado en la UnLaM. Activista por la diversidad corporal.

Todas las actividades dentro de las Jornadas son libres y gratuitas. Lxs esperamos!